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紀(jì)念冊(cè)制作圖片文字范文 紀(jì)念性現(xiàn)代詩(shī)5首

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散落在花間的美,傳播在人間的美,曾經(jīng)的記憶,回憶中的記憶,那么美好,那么可貴。在制作紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候,我們需要對(duì)圖片配文,在本文整理一些關(guān)于紀(jì)念冊(cè)制作的文字說(shuō)明信息。可以是前言、序言、圖文系列等文字說(shuō)明。制作冊(cè)子時(shí)候一些文字參考。
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紀(jì)念性文字篇一:
 
也許你滿臉愁容地懺悔,
 
只不過(guò)是慰藉自我的愧疚。
 
原諒了又能怎樣。
 
你注定逃離不了你編織的逃避的理由。
 
時(shí)針、分針旋轉(zhuǎn)的舞步,
 
你又眉開眼笑的訴說(shuō)。
 
誰(shuí)能忽視傷痕,
紀(jì)念冊(cè)制作圖片文字范文 紀(jì)念性現(xiàn)代詩(shī)5首紀(jì)念冊(cè)制作圖片文字范文 紀(jì)念性現(xiàn)代詩(shī)5首我終無(wú)法平靜地看你的眼睛,
 
你每逃避一次便留給我一顆失望的種子。
 
當(dāng)種子變成森林,
 
那么請(qǐng)你躲在你猥瑣的殼里,
 
做個(gè)不問(wèn)世事的呆子。
 
等夕陽(yáng)隱遁,我將放把火,
 
將森林燃燒成末世紀(jì)的晚霞。
紀(jì)念冊(cè)制作圖片文字范文 紀(jì)念性現(xiàn)代詩(shī)5首紀(jì)念冊(cè)制作圖片文字范文 紀(jì)念性現(xiàn)代詩(shī)5首相信未來(lái),
 
不如相信現(xiàn)在。
 
風(fēng)不來(lái)雨來(lái),
 
即使失敗,
 
也要去追逐心中的云彩。
 
 
紀(jì)念性文字篇二:梅
 
有牡丹一樣的風(fēng)韻,卻不愿展之于朱瓦青磚之中;有山花一樣的爛漫,卻不愿奉笑于萬(wàn)紫千紅之中;有梨花一樣的雪白,卻不愿成就于花落若雪之中。
 
你有你的天地,平淡但不乏絢麗。喜好懸崖峭壁,荒山野嶺,自由盤旋,婀娜展枝,不是孤僻,而是傲節(jié)所在。
 
你用頑強(qiáng)的生命力來(lái)向自然舞臺(tái)宣告:不想讓生命如此平凡,于是春暖,夏雨,秋實(shí)的招手,你都視而不見,固執(zhí)倔強(qiáng)的奔向你要的世界。你拒絕四季女神的好意,偏選萬(wàn)物齊暗的冬季,談不上增色,卻平添了一份生機(jī)??炊硕镜?ldquo;道是無(wú)情卻有請(qǐng)”,于是你傲冰霜,凌風(fēng)雪,以此塑秉性,熏情操。雪花堆滿枝頭,你獨(dú)自承載;壓斷旁枝,你頑強(qiáng)承受。雪白的世界,你的身影無(wú)處可尋,惟有撲面而來(lái)的淡淡清香,證明了你的存在。也許,你只想默默的守護(hù)著心靈的凈土,不與世爭(zhēng)艷,忍受千磨百練,卻只淡淡的演繹風(fēng)采。這平平淡淡的奉獻(xiàn),讓人心痛。
 
你從不在“春光懶困依微風(fēng)”停下腳步,因?yàn)槟阆蛲氖?ldquo;玉露凋傷楓樹林”的情境。
 
高潔若梅,遠(yuǎn)比雪純。
 
“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),它在從中笑”,這是你要詮釋的美。
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紀(jì)念性文字篇三:菊
 
菊滿莊園,一片秋意濃濃。
 
你用蕭颯的秋風(fēng)奏向主旋律,你用一片落葉襯托意境,你用豐腴的身姿展示火紅的熱情。盡情綻放,把寄托填滿心間。
 
菊花灑滿樓臺(tái),清香溢滿心間。
 
你有你的夢(mèng),懂得平衡夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)。不管是朱宇樓閣,還是破屋草亭,你都能賦予獨(dú)特的詮釋。是給予雕飾,還是給予寄托,有人懂得,你也懂得。
 
你可以高貴,你可以平凡,二者南轅北轍。而你卻可以揮灑自如。如你可以“滿城盡帶黃金甲”,也可以“采菊東籬下,悠然見南山”,是張狂?還是恬靜?秋風(fēng)拂面,花斜枝頭,你選擇了后者。因?yàn)樵谀銉?nèi)心深處有一種隱士情節(jié)。
 
“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”,只有你能做到,所以陶淵明愛上了你。所謂寶馬配英雄,美玉贈(zèng)佳人,于是你與陶淵明結(jié)下了緣,陶詩(shī)有你,你若淵明。
 
看清人生衰榮無(wú)定,時(shí)光飛逝,你和淵明決定不問(wèn)世俗,安心過(guò)著鈾有悠然自在的隱居生活。
 
是你成就了陶淵明,還是陶淵明成就了你,你不想回答,也不用回答。
 
“問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。”,這是你要詮釋的美。
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紀(jì)念性文字篇四:蓮
 
因高枝立水中而清純;因花瓣如桃紅而美麗;因婀娜多姿而瑰奇。
 
荷花池畔,羞答答的蓮花靜悄悄地開,荷葉帶著稚幼的青春映襯著,是一種沉靜的美。偶爾在落雨的風(fēng)中,回憶自己綻放的輝煌。即使在冷肅的冬季,也有一種期待的美麗。
 
一池塘水,飄滿了你幽香的氣息,你靜靜的讓攝影者去捕捉你的美麗。太鬧俗了,你會(huì)垂頭低眉沉沒(méi)不語(yǔ)的抗議,你只喜歡深夜的月光,只有在這時(shí),你才盡情演繹生命的美麗。
 
你只屬于恬靜,淡雅。
 
在云深不知處,在樹密波澄的林間,你以寧?kù)o的姿態(tài)依偎著荷葉。荷田的綠意填充了你的空白,而你依然選擇孤獨(dú)的在高枝上開放,決不退縮,因?yàn)槟阒溃儩嵵辉谔炜铡?/div>
 
你總是以你喜歡的方式生活。不隨波逐流,不聽蜚語(yǔ)神傷,開在池中,亦開在人的心中。
 
“出淤泥而不染,濁清泉而不妖”,這是你要詮釋的美。
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紀(jì)念性文字篇五:
 
陽(yáng)光燦爛,山花遍野,那叫浪漫;嶙峰林立,浪拍暗礁,那叫豪邁;同心協(xié)力,真誠(chéng)溝通,那叫溫暖。溫暖了人心,溫暖了以后的路。
 
在這個(gè)世界上,有一種力量能夠?qū)⒏髟谔熘?,海之角的人聚集在一起。很有默契的是,我們往往把這種神奇歸結(jié)為緣分。正如常言道:“緣起則聚,緣滅則散。”緣分這東西,概括了所有的不可思議和神奇。因?yàn)榫壏?,我走到了一片希望?ldquo;原野”上。
 
我們是一家人,我們?cè)谧鲎约旱氖?,我相信我們?huì)努力做到的,而且會(huì)做好的。”往往不平凡的感動(dòng)來(lái)源于平平凡凡,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的舉動(dòng)。而每一個(gè)溫暖的細(xì)節(jié),會(huì)讓在路上的我們走的更遠(yuǎn)。我們站在不一樣的世界里,審視著不同的未來(lái),卻為了同一份溫暖飄灑青春,揮舞夢(mèng)想。
 
紀(jì)念同學(xué)情誼
 
是一江奔騰之水的懷想
 
融入億萬(wàn)年山巒的歌唱
 
是一片小城三月的花開
 
遙寄人間四月的牽絆
 
青綠的田野
 
漫過(guò)行人的思念
 
我站在田埂之上,面朝著大海
 
想起那段歲月里的的無(wú)盡美好
 
那近在眼前的天涯啊
 
永遠(yuǎn)觸摸不到的悲涼
 
時(shí)光像只船
 
載走往昔回腸的片段
 
停靠在我心里的港灣
 
我對(duì)你的思念流成了海
 
四月的花不敗
 
我們的愛在你的祝福下圍成滿滿的的燦爛
 
同學(xué),你聽
 
你依戀的大海,有只海鷗在歌唱
 
我看到,有感情在的地方,劇里劇外都有溫暖。
 
我相信,有感情在的地方,到處都是鳥語(yǔ)花香。
 
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