畢業(yè)紀(jì)念冊的設(shè)計(jì)流程-來自設(shè)計(jì)公司的經(jīng)驗(yàn)分享

在我們校園的青春印記是值得每個人回顧的，校園的青春是那么一段難以忘記的歲月，來自老師和同學(xué)的活動，通過專業(yè)的畢業(yè)紀(jì)念冊記載是不錯的方法，那么我們需要專注畢業(yè)紀(jì)念冊的方案設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)工作，在設(shè)計(jì)之后做好畢業(yè)紀(jì)念冊的工藝制作等重要工作，才能將師生活動展現(xiàn)在精美的畢業(yè)紀(jì)念冊。

對于畢業(yè)紀(jì)念冊的設(shè)計(jì)步驟，我們需要清晰的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)提綱，確定紀(jì)念冊的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)風(fēng)格，按照用戶的設(shè)計(jì)要求，提出個性化的畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計(jì)方案，在內(nèi)容重組、版式設(shè)計(jì)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、視覺形象風(fēng)格等方面有豐富的組合式設(shè)計(jì)，當(dāng)用戶提交資料給設(shè)計(jì)師之后，進(jìn)行需求分析、方案制定、資料匯編分類、方案初排和修改、圖形化版式精修等主要的設(shè)計(jì)步驟。

畢業(yè)紀(jì)念冊是在記載什么內(nèi)容？有清晰的設(shè)計(jì)定位，根據(jù)同學(xué)圈子的喜好制定合理的畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計(jì)方案。比如來自小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的同學(xué)活動有自己的紀(jì)念冊版面設(shè)計(jì)特點(diǎn)。小學(xué)的紀(jì)念冊有我們的成長，難忘的仲夏，一雙友好的手，天真可愛的笑臉.那時候我們覺得天空是五彩繽紛的，生活是多姿多彩的。中學(xué)的畢業(yè)相冊里藏著我們的小心情和小夢想，為了學(xué)習(xí)早出晚歸的日子，為夢想奮斗的日子，難忘的考試，聚集在一個普通的群體里，為未來的夢想奮斗。大學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊鐫刻著我們美好的青春高光時刻，是我們開始進(jìn)入社會進(jìn)入工作的關(guān)鍵時期。

來自畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計(jì)公司的分享，希望為每一套畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計(jì)出嶄新的視覺風(fēng)格，帶給同學(xué)們愉悅的畢業(yè)紀(jì)念冊閱讀感受。